Objetivo(s) general(es):
Al término del curso, el estudiante será capaz de: Planear su proyecto profesional ocupacional, a partir del análisis de tres alternativas del mercado laboral y las necesidades sociales a atender desde su profesión, identificando sus cualidades como emprendedor, innovador y creativo.
Sesión 1:
Fecha: 10 de agosto
Inicio: Presentación e Introducción del curso
Desarrollo: Explicación e interacción con el grupo
Cierre: Dudas y comentarios finales
Sesión 2
Fecha:10 de agosto
Tema: Reglamento de convivencia y acuerdo de respeto a los lineamientos del curso
Inicio: Presentación del temario semestral
Desarrollo: Explicación e interacción con el grupo
Cierre: Dudas y comentarios finales
Sesión 3
Fecha:17 de agosto
Tema: Introducción al Curso y Profesionales con Valor
Inicio: Presentación del docente, los compañeros y el programa del curso.
Desarrollo: Definición y análisis del significado de "Profesional con Valor" de la ULSA.
Cierre: Investigar el perfil de egreso de su propia licenciatura en la ULSA.
Sesión 4
Fecha:17 de agosto
Tema: Contextualización de la Actividad Profesional
Inicio: Lluvia de ideas sobre qué significa "ser un profesional" hoy en día.
Desarrollo: Introducción al contexto de la actividad profesional ocupacional. Análisis de las macrotendencias que impactan el mundo del trabajo (tecnología, globalización, sostenibilidad).
Cierre: Reflexión grupal sobre cómo estas tendencias afectan sus áreas de estudio específicas
Sesión 5
Fecha: 24 de agosto
Tema: El Perfil de Egreso: ULSA vs. Personal
Inicio: Compartir hallazgos sobre los perfiles de egreso de sus licenciaturas.
Desarrollo: Análisis comparativo detallado de los perfiles de egreso de la ULSA e Identificación de competencias clave y su relación con el "Profesional con Valor".
Cierre: Introducción al concepto de "Perfil de Egreso Personal"
Sesión 6
Fecha: 24 de agosto
Tema: El Perfil de Egreso Personal
Inicio: Repaso de las competencias clave identificadas en la sesión anterior.
Desarrollo: Dinámica de autodiagnóstico: ¿Qué competencias ya poseo? ¿Cuáles necesito desarrollar? Definición y redacción preliminar del perfil de egreso personal de cada estudiante.
Cierre: Retroalimentación entre pares sobre los perfiles redactados.
Sesión 7
Fecha: 31 de agosto
Tema: Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial
Inicio: ¿Cuál es la diferencia entre un trabajo y una carrera?
Desarrollo: Definición y contrastación conceptual de: empleo, autoempleo y actividad empresarial.
Cierre: Pregunta reflexiva: ¿Con cuál de estas modalidades te identificas más actualmente
Sesión 8
Fecha: 31 de agosto
Tema: Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial
Inicio: Repaso de las definiciones de la sesión anterior.
Desarrollo: Profundización en la clasificación de tipos de empleo, autoempleo y actividad empresarial. Identificación de roles comunes (empleados, autoempleados, directivos, funcionarios).
Cierre: Dinámica "Verdad o Mito" sobre las características y desafíos de cada modalidad
Sesión 9
Fecha: 07 de septiembre
Tema: Introducción al Proyecto Profesional Ocupacional (PPO)
Inicio: ¿Qué quieres estar haciendo profesionalmente en 5 años?
Desarrollo: Conceptualización de Proyecto Profesional Ocupacional.
Introducción a la búsqueda de información como base del proyecto.
Cierre: Formación de equipos de trabajo (para actividades de investigación grupal, pero el PPO final es individual).
Sesión 10
Fecha: 07 de septiembre
Tema: Definición de Objetivos Ocupacionales
Inicio: Visualización guiada: un día perfecto en tu vida profesional futura.
Desarrollo: Taller práctico para la definición de objetivos ocupacionales personales a corto, mediano y largo plazo. Uso de la metodología SMART para los objetivos.
Cierre: Redactar al menos tres objetivos ocupacionales SMART.
Sesión 11
Fecha: 14 de septiembre
Tema: Caracterización del Mercado Laboral General
Inicio: ¿Qué noticias recientes han escuchado sobre el desempleo o nuevas industrias?
Desarrollo: Caracterización del mercado laboral general: tasas de empleo, sectores en crecimiento, brechas de talento. Análisis de cómo el mercado responde a las necesidades sociales.
Cierre: Fuentes de información secundaria para el mercado laboral (INEGI, LinkedIn, etc.)
Sesión 12
Fecha: 21 de septiembre
Tema: Mercado Laboral Específico para la Profesión
Inicio: ¿Cuáles son las empresas u organizaciones "estrella" en su área?
Desarrollo: Taller de investigación para la identificación del mercado laboral para su profesión. Encuentro de información sobre roles, salarios promedio, y competencias demandadas.
Cierre: Realizar un mapa mental de los posibles caminos profesionales en su área
Sesión 13
Fecha: 28 de septiembre
Examen Primer Parcial
Sesión 14
Fecha: 05 de octubre
Tema: Entrevista Laboral
Inicio: ¿Qué te gustaría preguntarle a alguien que ya trabaja en lo que tú quieres?
Desarrollo: Introducción a la entrevista como herramienta de investigación cualitativa. Elaboración de guías de entrevista a empleados: estudios post licenciatura, plan de carrera, definición de empleo exitoso.
Cierre: Simulación de entrevistas en parejas
Sesión 15
Fecha: 05 de octubre
Tema: Diseño de Instrumentos de Investigación: Entrevistas a empleados y autoempleo
Inicio: Revisión de las guías de entrevista a empleados.
Desarrollo: Elaboración de guías de entrevista a autoempleados: cómo inició, crecimiento, definición de autoempleo exitoso.
Cierre: Retroalimentación grupal sobre las guías
Sesión 16
Fecha: 12 de octubre
Tema: Entrevistas de microempresas
Inicio: ¿Qué desafíos especiales creen que enfrentan los dueños de pequeñas empresas?
Desarrollo: Elaboración de guías de entrevista a fundadores/directores de micro y pequeñas empresas: inicio, crecimiento, definición de empresario exitoso.
Cierre: Finalización de las guías y preparación para la aplicación de las entrevistas
Sesión 17
Fecha:12 de octubre
Tema: Aplicación y Logística de Entrevistas
Inicio: Dudas y preguntas sobre el proceso de contacto y realización de entrevistas.
Desarrollo: Definición del plan de aplicación de entrevistas: selección de entrevistados, contacto, logística y discusión sobre ética en la investigación.
Cierre: Tiempo dedicado en clase para que los equipos coordinen sus agendas de entrevistas.
Sesión 18
Fecha:19 de octubre
Tema: El Rol de la Multidisciplinariedad
Inicio: Compartir experiencias preliminares de las entrevistas.
Desarrollo: Descripción del papel de la multidisciplinariedad en el desempeño profesional.
Cierre: Reflexión: ¿Con qué otras profesiones creen que colaborarán en el futuro?
Sesión 19
Fecha: 19 de octubre
Tema: Integración de la Información recabada
Inicio: Reporte de avance de las entrevistas.
Desarrollo: Taller práctico para la integración de la información recabada en fuentes documentales y en las entrevistas. Técnicas de análisis de contenido.
Cierre: Organizar la información de las entrevistas en categorías temática
Sesión 20
Fecha: 26 de octubre
Tema: Organización y comparativas de información en empleo, autoempleo y actividad empresarial.
Inicio: Revisión de la organización de la información.
Desarrollo: Continuación de la integración de la información. Comparación de las diferentes perspectivas obtenidas (empleado vs. autoempleado vs. empresario).
Cierre: Entregar un reporte breve de hallazgos preliminares de las entrevistas
Sesión 21
Fecha: 26 de octubre
Tema: El Emprendimiento en la Actividad Ocupacional
Inicio: ¿Qué significa para ti ser un emprendedor? ¿Emprender es solo para negocios?
Desarrollo: Análisis sobre la forma en que el emprendimiento, en cualquiera de las tres actividades ocupacionales (empleo intraemprendedor, autoempleo o empresa), marca el desarrollo profesional. Ejemplos de emprendimiento exitoso.
Cierre: Buscar ejemplos de emprendimiento en empresas grandes
Sesión 22
Fecha: 09 de noviembre
Tema: Emprendimiento y Responsabilidad Social
Inicio: ¿Puede un negocio ganar dinero y al mismo tiempo hacer el bien social?
Desarrollo: Reflexión sobre las actividades ocupacionales desde el emprendimiento. Identificación de tres actividades ocupacionales como formas de emprender. Enfoque en el emprendimiento social.
Cierre: Discusión de casos de empresas sociales
Sesión 23
Fecha: 16 de noviembre
Examen Examen Segundo Parcial
Sesión 26
Fecha: 16 de noviembre
Tema: El Ecosistema Emprendedor de la ULSA
Inicio: ¿Saben que servicios de apoyo ofrece La Salle para emprendedores, para buscar trabajo o intercambios estudiantiles?
Desarrollo: Caracterización de los servicios de la ULSA. Invitado especial de la ULSA para hablar de servicios, vacantes y el mercado laboral, así como intercambios estudiantiles para Lasallistas.
Cierre: Sesión de preguntas y respuestas con el invitado
Sesión 27 1
Fecha: 23 de noviembre
Tema: Oportunidades del Ecosistema Emprendedor de la ULSA
Inicio: ¿Conocían estos servicios? ¿Cómo podrían aprovecharlos?
Desarrollo: Caracterización de otros servicios de la ULSA: Incubadora de Negocios, patente y registro de derechos, Servicio Social, modalidades de titulación, intercambios estudiantiles.
Cierre: Investigar los requisitos de titulación de su licenciatura
Sesión 28
Fecha: 23 de noviembre
Tema: Evaluación y Selección de Rutas Profesionales
Inicio: ¿Después de todo lo visto, sigues pensando igual sobre tu futuro profesional?
Desarrollo: Dinámica de autoevaluación: contrastar el perfil de egreso personal, los objetivos ocupacionales y la información del mercado laboral. Selección de la ruta profesional predilecta (empleo, autoempleo o emprendimiento) para el PPO.
Cierre: Entregar la definición final de la ruta profesional para el PPO.
Sesión 30
Fecha: 30 de noviembre
Tema: Necesidades Sociales e Intereses Personales
Inicio: Recuperar la necesidad social identificada en las investigaciones.
Desarrollo: Identificación profunda de necesidades sociales e intereses personales para integrarlos en el PPO. Análisis de la alineación entre lo que el estudiante quiere hacer y lo que la sociedad necesita.
Cierre: Redactar el apartado de justificación social de su PPO.
Sesión 31
Fecha: 30 de noviembre
Tema: Estrategias de Desarrollo Profesional y Marca Personal
Inicio: Repaso de la propuesta de valor personal.
Desarrollo: Integración del esquema de la actividad profesional ocupacional personal como base del proyecto (punto procedimental). Cómo comunicar la marca personal a través del PPO y herramientas profesionales (CV, LinkedIn).
Cierre: Diseñar o actualizar su CV y perfil de LinkedIn integrando la visión del PPO
Sesión 33
Fecha: 07 de diciembre
Examen Ordinario Examen Ordinario, Presentación Final de PPO.
Inicio: Presentaciones finales.
Desarrollo: Presentaciones individuales de los PPO por parte del grupo. Sesión de preguntas y respuestas.
Dinámica de cierre: reflexión final sobre el aprendizaje en el curso y compromiso profesional.
Cierre: Entrega de retroalimentación final y calificaciones. Despedida y mensaje final del curso.
Rubrica de Evaluaciones del Curso:
PRIMER PARCIAL
30% Dinámicas Grupales y participaciones individuales en clase
30% Tareas y avances de proyecto Profesional Ocupacional
40% Examen Primer Parcial
SEGUNDO PARCIAL
30% Dinámicas Grupales y participaciones individuales en clase
30% Tareas y avances de proyecto Profesional Ocupacional
40% Examen Segundo Parcial
EXAMEN ORDINARIO
30% Dinámicas Grupales y participaciones individuales en clase
30% Tareas y avances de proyecto Profesional Ocupacional
40% Presentación de su Proyecto Profesional Ocupacional
Al término del curso, el estudiante será capaz de: Planear su proyecto profesional ocupacional, a partir del análisis de tres alternativas del mercado laboral y las necesidades sociales a atender desde su profesión, identificando sus cualidades como emprendedor, innovador y creativo.
Sesión 1:
Fecha: 10 de agosto
Inicio: Presentación e Introducción del curso
Desarrollo: Explicación e interacción con el grupo
Cierre: Dudas y comentarios finales
Sesión 2
Fecha:10 de agosto
Tema: Reglamento de convivencia y acuerdo de respeto a los lineamientos del curso
Inicio: Presentación del temario semestral
Desarrollo: Explicación e interacción con el grupo
Cierre: Dudas y comentarios finales
Sesión 3
Fecha:17 de agosto
Tema: Introducción al Curso y Profesionales con Valor
Inicio: Presentación del docente, los compañeros y el programa del curso.
Desarrollo: Definición y análisis del significado de "Profesional con Valor" de la ULSA.
Cierre: Investigar el perfil de egreso de su propia licenciatura en la ULSA.
Sesión 4
Fecha:17 de agosto
Tema: Contextualización de la Actividad Profesional
Inicio: Lluvia de ideas sobre qué significa "ser un profesional" hoy en día.
Desarrollo: Introducción al contexto de la actividad profesional ocupacional. Análisis de las macrotendencias que impactan el mundo del trabajo (tecnología, globalización, sostenibilidad).
Cierre: Reflexión grupal sobre cómo estas tendencias afectan sus áreas de estudio específicas
Sesión 5
Fecha: 24 de agosto
Tema: El Perfil de Egreso: ULSA vs. Personal
Inicio: Compartir hallazgos sobre los perfiles de egreso de sus licenciaturas.
Desarrollo: Análisis comparativo detallado de los perfiles de egreso de la ULSA e Identificación de competencias clave y su relación con el "Profesional con Valor".
Cierre: Introducción al concepto de "Perfil de Egreso Personal"
Sesión 6
Fecha: 24 de agosto
Tema: El Perfil de Egreso Personal
Inicio: Repaso de las competencias clave identificadas en la sesión anterior.
Desarrollo: Dinámica de autodiagnóstico: ¿Qué competencias ya poseo? ¿Cuáles necesito desarrollar? Definición y redacción preliminar del perfil de egreso personal de cada estudiante.
Cierre: Retroalimentación entre pares sobre los perfiles redactados.
Sesión 7
Fecha: 31 de agosto
Tema: Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial
Inicio: ¿Cuál es la diferencia entre un trabajo y una carrera?
Desarrollo: Definición y contrastación conceptual de: empleo, autoempleo y actividad empresarial.
Cierre: Pregunta reflexiva: ¿Con cuál de estas modalidades te identificas más actualmente
Sesión 8
Fecha: 31 de agosto
Tema: Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial
Inicio: Repaso de las definiciones de la sesión anterior.
Desarrollo: Profundización en la clasificación de tipos de empleo, autoempleo y actividad empresarial. Identificación de roles comunes (empleados, autoempleados, directivos, funcionarios).
Cierre: Dinámica "Verdad o Mito" sobre las características y desafíos de cada modalidad
Sesión 9
Fecha: 07 de septiembre
Tema: Introducción al Proyecto Profesional Ocupacional (PPO)
Inicio: ¿Qué quieres estar haciendo profesionalmente en 5 años?
Desarrollo: Conceptualización de Proyecto Profesional Ocupacional.
Introducción a la búsqueda de información como base del proyecto.
Cierre: Formación de equipos de trabajo (para actividades de investigación grupal, pero el PPO final es individual).
Sesión 10
Fecha: 07 de septiembre
Tema: Definición de Objetivos Ocupacionales
Inicio: Visualización guiada: un día perfecto en tu vida profesional futura.
Desarrollo: Taller práctico para la definición de objetivos ocupacionales personales a corto, mediano y largo plazo. Uso de la metodología SMART para los objetivos.
Cierre: Redactar al menos tres objetivos ocupacionales SMART.
Sesión 11
Fecha: 14 de septiembre
Tema: Caracterización del Mercado Laboral General
Inicio: ¿Qué noticias recientes han escuchado sobre el desempleo o nuevas industrias?
Desarrollo: Caracterización del mercado laboral general: tasas de empleo, sectores en crecimiento, brechas de talento. Análisis de cómo el mercado responde a las necesidades sociales.
Cierre: Fuentes de información secundaria para el mercado laboral (INEGI, LinkedIn, etc.)
Sesión 12
Fecha: 21 de septiembre
Tema: Mercado Laboral Específico para la Profesión
Inicio: ¿Cuáles son las empresas u organizaciones "estrella" en su área?
Desarrollo: Taller de investigación para la identificación del mercado laboral para su profesión. Encuentro de información sobre roles, salarios promedio, y competencias demandadas.
Cierre: Realizar un mapa mental de los posibles caminos profesionales en su área
Sesión 13
Fecha: 28 de septiembre
Examen Primer Parcial
Sesión 14
Fecha: 05 de octubre
Tema: Entrevista Laboral
Inicio: ¿Qué te gustaría preguntarle a alguien que ya trabaja en lo que tú quieres?
Desarrollo: Introducción a la entrevista como herramienta de investigación cualitativa. Elaboración de guías de entrevista a empleados: estudios post licenciatura, plan de carrera, definición de empleo exitoso.
Cierre: Simulación de entrevistas en parejas
Sesión 15
Fecha: 05 de octubre
Tema: Diseño de Instrumentos de Investigación: Entrevistas a empleados y autoempleo
Inicio: Revisión de las guías de entrevista a empleados.
Desarrollo: Elaboración de guías de entrevista a autoempleados: cómo inició, crecimiento, definición de autoempleo exitoso.
Cierre: Retroalimentación grupal sobre las guías
Sesión 16
Fecha: 12 de octubre
Tema: Entrevistas de microempresas
Inicio: ¿Qué desafíos especiales creen que enfrentan los dueños de pequeñas empresas?
Desarrollo: Elaboración de guías de entrevista a fundadores/directores de micro y pequeñas empresas: inicio, crecimiento, definición de empresario exitoso.
Cierre: Finalización de las guías y preparación para la aplicación de las entrevistas
Sesión 17
Fecha:12 de octubre
Tema: Aplicación y Logística de Entrevistas
Inicio: Dudas y preguntas sobre el proceso de contacto y realización de entrevistas.
Desarrollo: Definición del plan de aplicación de entrevistas: selección de entrevistados, contacto, logística y discusión sobre ética en la investigación.
Cierre: Tiempo dedicado en clase para que los equipos coordinen sus agendas de entrevistas.
Sesión 18
Fecha:19 de octubre
Tema: El Rol de la Multidisciplinariedad
Inicio: Compartir experiencias preliminares de las entrevistas.
Desarrollo: Descripción del papel de la multidisciplinariedad en el desempeño profesional.
Cierre: Reflexión: ¿Con qué otras profesiones creen que colaborarán en el futuro?
Sesión 19
Fecha: 19 de octubre
Tema: Integración de la Información recabada
Inicio: Reporte de avance de las entrevistas.
Desarrollo: Taller práctico para la integración de la información recabada en fuentes documentales y en las entrevistas. Técnicas de análisis de contenido.
Cierre: Organizar la información de las entrevistas en categorías temática
Sesión 20
Fecha: 26 de octubre
Tema: Organización y comparativas de información en empleo, autoempleo y actividad empresarial.
Inicio: Revisión de la organización de la información.
Desarrollo: Continuación de la integración de la información. Comparación de las diferentes perspectivas obtenidas (empleado vs. autoempleado vs. empresario).
Cierre: Entregar un reporte breve de hallazgos preliminares de las entrevistas
Sesión 21
Fecha: 26 de octubre
Tema: El Emprendimiento en la Actividad Ocupacional
Inicio: ¿Qué significa para ti ser un emprendedor? ¿Emprender es solo para negocios?
Desarrollo: Análisis sobre la forma en que el emprendimiento, en cualquiera de las tres actividades ocupacionales (empleo intraemprendedor, autoempleo o empresa), marca el desarrollo profesional. Ejemplos de emprendimiento exitoso.
Cierre: Buscar ejemplos de emprendimiento en empresas grandes
Sesión 22
Fecha: 09 de noviembre
Tema: Emprendimiento y Responsabilidad Social
Inicio: ¿Puede un negocio ganar dinero y al mismo tiempo hacer el bien social?
Desarrollo: Reflexión sobre las actividades ocupacionales desde el emprendimiento. Identificación de tres actividades ocupacionales como formas de emprender. Enfoque en el emprendimiento social.
Cierre: Discusión de casos de empresas sociales
Sesión 23
Fecha: 16 de noviembre
Examen Examen Segundo Parcial
Sesión 26
Fecha: 16 de noviembre
Tema: El Ecosistema Emprendedor de la ULSA
Inicio: ¿Saben que servicios de apoyo ofrece La Salle para emprendedores, para buscar trabajo o intercambios estudiantiles?
Desarrollo: Caracterización de los servicios de la ULSA. Invitado especial de la ULSA para hablar de servicios, vacantes y el mercado laboral, así como intercambios estudiantiles para Lasallistas.
Cierre: Sesión de preguntas y respuestas con el invitado
Sesión 27 1
Fecha: 23 de noviembre
Tema: Oportunidades del Ecosistema Emprendedor de la ULSA
Inicio: ¿Conocían estos servicios? ¿Cómo podrían aprovecharlos?
Desarrollo: Caracterización de otros servicios de la ULSA: Incubadora de Negocios, patente y registro de derechos, Servicio Social, modalidades de titulación, intercambios estudiantiles.
Cierre: Investigar los requisitos de titulación de su licenciatura
Sesión 28
Fecha: 23 de noviembre
Tema: Evaluación y Selección de Rutas Profesionales
Inicio: ¿Después de todo lo visto, sigues pensando igual sobre tu futuro profesional?
Desarrollo: Dinámica de autoevaluación: contrastar el perfil de egreso personal, los objetivos ocupacionales y la información del mercado laboral. Selección de la ruta profesional predilecta (empleo, autoempleo o emprendimiento) para el PPO.
Cierre: Entregar la definición final de la ruta profesional para el PPO.
Sesión 30
Fecha: 30 de noviembre
Tema: Necesidades Sociales e Intereses Personales
Inicio: Recuperar la necesidad social identificada en las investigaciones.
Desarrollo: Identificación profunda de necesidades sociales e intereses personales para integrarlos en el PPO. Análisis de la alineación entre lo que el estudiante quiere hacer y lo que la sociedad necesita.
Cierre: Redactar el apartado de justificación social de su PPO.
Sesión 31
Fecha: 30 de noviembre
Tema: Estrategias de Desarrollo Profesional y Marca Personal
Inicio: Repaso de la propuesta de valor personal.
Desarrollo: Integración del esquema de la actividad profesional ocupacional personal como base del proyecto (punto procedimental). Cómo comunicar la marca personal a través del PPO y herramientas profesionales (CV, LinkedIn).
Cierre: Diseñar o actualizar su CV y perfil de LinkedIn integrando la visión del PPO
Sesión 33
Fecha: 07 de diciembre
Examen Ordinario Examen Ordinario, Presentación Final de PPO.
Inicio: Presentaciones finales.
Desarrollo: Presentaciones individuales de los PPO por parte del grupo. Sesión de preguntas y respuestas.
Dinámica de cierre: reflexión final sobre el aprendizaje en el curso y compromiso profesional.
Cierre: Entrega de retroalimentación final y calificaciones. Despedida y mensaje final del curso.
Rubrica de Evaluaciones del Curso:
PRIMER PARCIAL
30% Dinámicas Grupales y participaciones individuales en clase
30% Tareas y avances de proyecto Profesional Ocupacional
40% Examen Primer Parcial
SEGUNDO PARCIAL
30% Dinámicas Grupales y participaciones individuales en clase
30% Tareas y avances de proyecto Profesional Ocupacional
40% Examen Segundo Parcial
EXAMEN ORDINARIO
30% Dinámicas Grupales y participaciones individuales en clase
30% Tareas y avances de proyecto Profesional Ocupacional
40% Presentación de su Proyecto Profesional Ocupacional
- Profesor: CHRISTIAN FALCON OLGUIN