En este curso la mediación cognitiva tendrá un lugar especial, concreto a fin de fortalecer la intervención pedagógica en la primera y segunda infancia, hablamos de los 3 a los 12 años edad, educación preescolar. primaria, los contenidos que fortalecerán y dan sustento a la mediación cognitiva referirá a los procesos de desarrollo y aprendizaje del lenguaje en su modalidad de oralidad, lectura, comprensión lectora y escritura; así como de las matemáticas sobre el número, las operaciones, la forma, espacio y medida, y finalmente para la dimensión del desarrollo psicomotor en las habilidades a favorecer en preescolar y primaria. La metodología propuesta será un proyecto de intervención que responda a necesidades y/o intereses de alumnos de estos niveles educativos. En este sentido se espera que el espacio de práctica para la observación e intervención será un detonante en el despliegue de las capacidades y habilidades de quién se están formando en este curso, es decir los alumnos que cursan la materia o asignatura.
- Profesor: VERONICA GUADALUPE PEREZ TABUADA